El Portfolio es una forma de evaluación en el que se recopilan los diversos aprendizajes adquiridos. Esta herramienta permite al docente tener una visión general del proceso educativo del alumno y mediante una crítica reflexiva seleccionar la mejor vía de acción. Según Gallagher puede contener todo tipo de información y su formato puede ser físico, electrónico, digital o en en-linea.
El Portfolio Digital tiene como característica la utilización de diversas herramientas y recursos digitales para su desarrollo. Esta metodología facilita el acceso e intercambio entre docente y alumno, fomentando el trabajo colaborativo e implica, además, una ampliación del aula. También el alumno puede autoevaluarse mediante la reflexión sobre su trabajo y proceso.
Bibliografía:
El Portfolio Digital como estrategia de autoevaluación
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